数一数教学设计

数一数教学设计　　数一数　　教学具准备：计数器若干个。　　活动过程：　　活动一：创设情境，认识十万。　　小青妈妈在银行上班的情境，学生读图，提出相应的数学问题。　　1. 出示1张100元的人民币的图片