六年级数学下册教学预案

六年级数学下册教学预案　六年级数学下册教学预案（通用5篇）　六年级数学下册教学预案 篇1　第一课时　复习内容：图形与位置（p106----108）复习目标：1.使学生通过复习，比较系统地

六年级数学下册教学预案 六年级数学下册教学预案（通用5篇） 六年级数学下册教学预案篇1 第一课时 复习内容：图形与位置（p106----108）复习目标：1.使 学生通过复习，比较系统地综合地运用各种描述的方法描述 并确定物体的位置，体会用不同的方法确定位置的特点和作 用；能综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或 实际距离。2.在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念、 综合运用所学知识解决实际问题的能力以及识图、作图的能 力。3.在复习中让学生感受数学与生活的关系，利用数学自 身的魅力发展学生对数学积极的情感，激发学生学习数学的 积极性。复习过程：一、回顾与交流1、方向和路线（1）、 填写方向标（2）、说一说：以教室为观察点，说一说学校 周围各建筑物所处的方向。（3）、举例说明：从学校出发 到某一建筑物的路线。（4）、结合文中地图，说一说：a、 从阳光小区到公园怎么走？b、从学校到邮局的路线。c、从 少年宫到车站的路线。d、从车站到少年宫的路线。2、确定 位置。（1）怎样确定物体的位置？（明确方向，确定距离） （2）、利用数对来表示物体的位置。（竖排叫列，横排叫