谈提高学困生对语文学科学习兴趣的策略

谈提高学困生对语文学科学习兴趣的策略    □梁晶梅新课程要求我们的教育教学要为了每一位学生的全面发展，一个也不能掉队。然而，在我们的实际教育教学工作中，有一种现象不容乐观，那就是生活不“困”学习“困

谈提高学困生对语文学科学习兴趣的策 略 □梁晶梅 新课程要求我们的教育教学要为了每一位学生的全面发展，一个也不能掉队。 然而，在我们的实际教育教学工作中，有一种现象不容乐观，那就是生活不 “困”学习“困”的学生变多了。那么，采取怎样的方法才能使他们的学习好 起来呢？爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”培养学困生的学习兴趣，是转 化学困生的关键。如何提高学困生的学习兴趣呢？ 1有爱就有希望 学困生不仅学习“困”，心也“困”，因此老师一定要走进他们的内心世界， 给予他们更多的关爱。如果老师真正将自己的爱心倾注给学困生，那么，那些 学困生就会把老师当作自己的亲人、朋友，从而拉近师生之间的距离。正所谓 “亲其师而信其道”，学生如果喜欢和敬佩一个老师，就自然而然去喜欢他所 上的课，这种亲近和谐的师生关系就十分有利于培养学困生的学习兴趣，从而 使学困生逐步由“厌学”转变为“愿学”，直至“乐学”。