人教版《白杨》教学设计

人教版《白杨》教学设计 　　学生是学习和开展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地人