小学语文人教五年级上册（统编）第六单元-《慈母情深》公开课教案设计

《慈母情深》设计（一）教学目标一、知识与技能1、认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、过程与方法通过对母亲外貌、动作、语言等描写的重点句、段，体

《慈母情深》设计 （一）教学目标 一、知识与技能 1 、认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 2 、能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法 通过对母亲外貌、动作、语言等描写的重点句、段，体会母亲的慈祥 与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 三、情感、态度与价值观 通过本课的学习，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热 爱与崇敬之情，激发热爱母亲的思想感情。 （二）教学重难点 教学重点：通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析， 体会母亲的慈祥、善良以及“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学难点：理解作品中人物的思想感情。 （三）教学时间：一课时 （四）教学过程： 一、导入课文，聚焦“情深” 播放《烛光里的妈妈》 师：这是一首唱给谁的歌？古今中外不少文人墨客都歌颂赞美过母亲， 这节课就让我们学习梁晓声的《慈母情深》，走进一位普通的母亲，感悟一 份浓浓的慈母情怀。 师：对待母亲我们要心怀敬意，让我们一起恭恭敬敬地读题目！ 生：（齐读）慈母情深