高中数学必修⑤24《等比数列》教学设计

课题：必修⑤2.4等比数列三维目标： 1、 知识与技能（1）通过实例，理解等比数列、公比的概念，明确一个数列是等比数列的限定条件；（2）了解等比数列的各种表示法，能灵活运用通项公式求等比数列的首项、公