《借景抒情》作文指导课实录

《借景抒情》作文指导课实录《借景抒情》作文指导课实录吴建方一、理解“借景抒情”师：同学们请看大屏幕这个词，谁来读？生读“借景抒情”。师：这个词听说过吗？什么叫借景抒情？生：借景抒情就是借助景物的描写抒

《借景抒情》作文指导课实录 《借景抒情》作文指导课实录 吴建方 一、理解“借景抒情” 师：同学们请看大屏幕这个词，谁来读？ 生读“借景抒情”。 师：这个词听说过吗？什么叫借景抒情？ 生：借景抒情就是借助景物的描写抒发作者的感情。 师：你讲得很对，借景抒情，是一种十分美妙的写作手法，它具 有很强艺术感染力，从古至今很多文章里面都有借景抒情的运用。 二、古人借景抒情 大屏幕上出现诗句：举头望明月，低头思故乡。 师：谁来读？ 生：举头望明月，低头思故乡。 师：看这里诗人借什么景抒什么情？ 生：借对月亮的描写抒发诗人思念家乡的情感。 师：咦，诗人为什么会看着月亮就会产生思乡情呢？ 生：因为中秋月圆时正是万家团聚时，所以诗人看着皎洁的明月 会情不自禁产生思乡之情。 大屏幕上出现诗句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 师：这个诗句又是借什么景抒什么情？ 生：这里是借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲欢离合之情。