2022年半年中学心理健康教育工作总结

2022年半年中学心理健康教育工作总结本年度，我校积极贯彻教育方针，以全面提高学生素质为 根本目的，在全校学生中开展了较为深入的心理健康教育工 作。在工作中，我们努力通过各种方式，多种渠道不断探索，

2022 年半年中学心理健康教育工作总结 本年度，我校积极贯彻教育方针，以全面提高学生素质为根 本目的，在全校学生中开展了较为深入的心理健康教育工作。在 工作中，我们努力通过各种方式，多种渠道不断探索，逐步了提高 学生的心理素质，纠正了不良心理。现将本年度我校心理健康教 育的开展情况作如下小结： 一、加强领导，分工合作。 学校心理健康教育一直以来被校各级领导所重视。校长在各 级工作会议上强调学校所倡导的爱心教育、关注学生心灵。学校 心理健康教育在德育副校长和政教处的领导下，工作分配细致， 落实到位，各个条线的相关老师权责明确，并有相关负责老师做 好分管把关工作。各班主任积极关注学生最新心理动态，尤其注 意特殊学生，经常与他们沟通谈心，使他们的消极情绪得到了有 效的缓解。兼职心理老师负责个案辅导，热情接待来访学生。班级 心理气象员的设立也为学校及时了解学生心理状况提供了一条新 的渠道，使得班主任和学校心理辅导老师的工作更能有的放矢。 二、完善设施，扩大使用率。 学校为心理辅导室配备了较为完善的设施设备，也通过多种