人教版初中数学七年级下册9.1.2.2《不等式的性质2》教案设计

《不等式的性质》教学设计一、设计理念本节课设计旨在让学生通过实验观察猜想验证发现不等式性质的探索过程， 用类比和探究贯穿整个教学之中， 并以多媒体作为辅助教学，让学生充分进行讨论，交流，在自主探究和合