教学法——记叙类文章写作策略研究课题研究方案

“生活化”作文教学法——记叙类文章写作策略研究课题实施方案白沙河街道张戈庄小学一、课题提出的背景长期以来，小学生写作教学几乎还停留在“多读多写”的自发阶段，虽然已有一些致力于写作教学改革的同仁们在这方