用数对确定物体的位置活动单导学案

第一课时：用数对确定位置教学内容：苏教版五年级下册第15〜17页教学目标:1、 让学生在具体情境的平面图中认识列和行的含义，知道确定第儿列、第儿行的规则。能在比 较中初步理解数对的含义，同时会用数对表