初中语文 《行路难·其一》教学设计学情分析教材分析课后反思

《行路难》教学设计一、 激情导入同学们，有人说，古诗之美在唐诗，唐诗之美在盛唐，盛唐之美在李白。李白是一位家 喻户晓，妇孺皆知的诗人。唐代大诗人杜甫称赞李白的文章“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”， 这是说李