三年级语文上册 上册 我想 2教案 北师大版 教案

我想教学目标：　　 知识目标：1.认识文中13个生字，并能理解“花苞、汲取、柔软、篷帐”等词语的意思。　　 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。　　　能力目标：1.使学生理解诗的内容

我想 教学目标： 知识目标： 1.认识文中13个生字，并能理解“花苞、汲取、柔软、篷帐”等词语的意思。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。 能力目标： 1.使学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。 2.鼓励学生大胆想像、仿照课文第三节再续编一段。 情感目标：对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育。 教学设计： 一、创设情境、导入新课。 师：老师请同学们先听一段录音，请同学们把眼睛闭上，一边听一边想，然后说一 说你听到了什么？想到了什么？ （上课伊始，教师用一段“鸟语花香”的录音来反映大自然的美好，把学生带入一 种轻松愉快的思想境界。来激起学生展开想像的欲望，为新课开了一个好头。） 师：那你们能不能幻想一下在生活中没有发生过的事情呢？ （这一问，再次激起学生想像的热情，使学生的思维开始拓宽，达到一种幻想的境 界） 师：同学们的想像力可真丰富，想像和幻想可以说就是你的愿望，我们先来学习第 一篇课文《我想》并板书课题。 （教师巧妙地导入，使学生轻而易举地明白了幻想和想像的意思，激发了学生学习 课文的兴趣） 二、初读课文，理解字词。 1.自己先独立读文，一边读一边用自己喜欢的方法解决不认识的字和不理解的词。