小班数学教案及教学反思整理照片

小班数学教案及教学反思《整理照片》 设计思路：  《指南》在“数学认知目标2”中提出的训练建议是引导幼儿感知和理解事物“量”的特征：整理物品时，鼓舞幼儿根据物体量的特征分类整理