（中小学资料）国际社会的主要成员

第八课第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》教案教学目标知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素以及其权利和义务；懂得国际组织的分类和作用。能力目标：提高

第八课第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》教案 教学目标 知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成 要素以及其权利和义务；懂得国际组织的分类和作用。 能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能 力；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中 的活动等知识的能力。 情感态度价值观目标：关注祖国在国际社会的地位和命运，维护国家统一，增强民族 的自信心；关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；培养合作学习，团结友 好的精神。 教学重点:主权国家的主权要素和基本权利 教学难点:国家主权是国家的生命和灵魂 教学方法:知识点归纳、讨论探究与合作学习、精讲精练相结合 教学用具:多媒体 课时安排:1课时 教学过程： 【简介】引导学生看课本目录:在第四单元里，我们将主要学习和了解以下知识：主权 国家——国际组织——国际关系----时代的主题、世界发展趋势----我国外交政策。 【导入】引用探究与共享情景导入： 材料一（新闻）：第十一次中欧（欧盟）领导人会晤于5月２０日在捷克首 都布拉格举行，中国国务院总理温家宝出席会议。此次会晤必将进一步增强中欧互信， 深化互利合作，推动中欧关系取得更大发展。 材料二：世界现有国家和地区220个，其中主权国家190多个。 思考1：由上面两则材料，你可以看出国际社会有哪些主要成员？最基本的成员 是什么？导入新课。 【学生自学】通过自学，归纳出主权国家的地位、类型、基本要素、基本权利和义 务。（时间2-3分钟，并由每小组组长根据做自学情况对自己小组进行自评） 【教师板书】第一框：认识国际社会的两个主要成员。小组学习评价表。 【显示】一、主权国家 （1）地位：是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者 （2）主要类型：按国家性质分为：社会主义国家和资本主义国家 1