公开课教案教学设计课件北京课改初中语文七下鱼化石-二

《鱼化石》教案教学目标：1通过诵读整体感知诗意，感受鱼化石形象。2分析重点语句，理解其含义。3通过朗诵，培养学生朗诵能力。第一课时教学要点：1初步感知诗文，掌握基础知识

《鱼化石》教案 教学目标： 1通过诵读整体感知诗意，感受鱼化石形象。 2分析重点语句，理解其含义。 3通过朗诵，培养学生朗诵能力。 第一课时 教学要点：1初步感知诗文，掌握基础知识 2通过诵读、分析，理解诗意。 教学过程： 一、查背诵《唐诗四首》：1齐背唐诗四首一遍； 2默写每首诗的第一句，同时写出作者。 二、导入： 今天咱们继续学诗《鱼化石》。哪个同学会画鱼？画出来就行，让人一看是鱼就行！找六七 个到黑板上画鱼，我一一点评，表扬为主： 第二个问题：什么是化石？ 好了，看看艾青面对鱼化石这样的一个物体怎样写出了诗。 三、检查预习： 1蓝皮78页一、二题，查生字和文学常识： ２．让学生提出质疑：（重点记一下，特别是教学要点，黑板右侧标出） 老师不解答，请学生带着问题听讲。 四、老师介绍艾青有关内容，特别是有利于本诗理解的部分：如艾青的人生经历，别人对于 《鱼化石》的分析和评价。 五、让学生自己出声读，按自己的感受读。 六、分男女生隔句交叉朗读，老师指导。 七、逐节分析，使学生透彻理解本诗内容（穿插诵读）： 1节：描绘活鱼形象：跳跃、浮沉 2节：“你”的人称，诗人的视角；“失去自由” 3节：鱼化石被发现。 4节：后两句该如何理解？下节课分析。