少教多学实施方案

《“少教多学”的策略与方法在现代文教学中的应用研究》　　　课 题 实 施 方 案　　一、问题的提出及依据　　　（一）问题的提出　长期以来，人们习惯于把教学理解为：以教为基础，先教后学。教师教