中班音乐优质课教案《节奏舞蹈》

中班音乐优质课教案《节奏舞蹈》　【活动目标】　1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。　2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。　3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 中班音乐优质课教案《节奏舞蹈》 【活动目标】 1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。 2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。 3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力 集中。 【活动准备】 十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿 一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡 片、水瓶一个 【活动过程】 一、律动《兔子舞》将幼儿带入场： 1、请幼儿歌唱《小天使之歌》，问幼儿是否喜欢音乐？ 讲述音乐来源于生活，也是美的体现！ 2、介绍节奏，告诉幼儿节奏在生活中无处不在。 例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈 炒菜的声音及洗衣服的节奏。 二、出示十六宫格： 1、介绍十六宫格，让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么？ 2、出示水果卡片，让幼儿将水果卡片放入十六宫格中，然后让幼 儿在装有磁铁的格子里拍一下手，并给只有一个水果卡片的格子的取 名，边拍边念。音乐起—— 3、从十六宫格里拿出部份磁铁，问幼儿没有磁铁的格子里要不要 拍手？然后给没有磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。 4、请幼儿给水果卡片找朋友，再给有两个磁铁的格子取名，然后 请小朋友跟着音乐边拍边念。 5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字？ 三、教师小结、出示日历薄： 告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个，出示四 分音符、八分音符、休止符，并向幼儿介绍。再作出总结。 四、游戏《节奏舞蹈》 轻音乐开始后，请家长同幼儿一起在场中自由舞动，并引导幼儿 踩着节奏跳舞。 1/2