北师大版四年级语文教学随笔

北师大版四年级语文教学随笔 一个语文教师只要能把学生学习语文的热情煽得旺旺的，能点燃他们“兴趣”的熊熊之火，使其人人喜欢语文，个个迷恋读书，就可算个好的语文老师了，下面是小编给大家整理的北师大版

北师大版四年级语文教学随笔 一个语文教师只要能把学生学习语文的热情煽得旺旺 的，能点燃他们“兴趣”的熊熊之火，使其人人喜欢语文， 个个迷恋读书，就可算个好的语文老师了，下面是小编给大 家整理的北师大版四年级语文教学随笔，希望能给大家带来 帮助。 北师大版四年级语文教学随笔【篇1】 如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的 思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问 题。我认为自小学语文教学中应该做好以下几点： 一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为 认识和实践的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生 兴趣为始终。由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的 激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的 教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方 法和组织形式，或就文发挥个小故事，做个小游戏，来个小 表演，这些都不亚于播洒兴奋剂，会使疲乏的学生又振奋起 来，进入主动求知状态。