师范专业大学生实习总结

师范专业大学生实习总结 　　经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学

师范专业大学生实习总结 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦 辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也 深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。 学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中 树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期 间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理 的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的 作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档 次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生 的思想教育工作，实质上是一个与学生实行沟通的过程，只有真正 了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师 对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目 的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行 思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点。 一、奖惩适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心 灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个 眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会 得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟 到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增 加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会 的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明 的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的