can you dance the disco说课稿

can you dance the disco说课稿 一、说教材 1教材分析： 在上一个话题中我们主要学习了如何询问对方的生日本话题仍然以主人公康康和他的几个外国朋友的活

canyoudancethedisco说课稿 一、说教材 1教材分析： 在上一个话题中我们主要学习了如何询问对方的生日本话题仍 然以主人公康康和他的几个外国朋友的活动而展开以庆祝康康的生 日晚会为主线讨论在康的生日聚会上表演什么节目为话题本课一共 有六个版块1a和２是本课的重点要求学生通过学习对话和合作练 习掌握情态动词can的用法以及课文中出现的重点短语．1c和４要 求学生通过讨论调查访问等形式进一步巩固对情态动词can用法通 过创设情景鼓励学生积极参合作学习与调查活动把所学的知识运用 到生活中去提高他们的合作学习能力和口头表达能力而1b和３要 求学生独立完成强调学生学习的自主性一方面可以考查学生对所学 知识的理解和灵活运用的程度另一方面培养学生独立思考自主学习 的能力． 2．教学目标 知识目标： （１）理解情态动词can的含义． （２）把握情态动词can的用法． （３）掌握本课出现的重点短语： perfrballetdancethediscsatehaveagdtieandsn 能力目标： （１）能通过听录音把握课文的主要内容．