将数学建模思想融入高职数学教学的研究

将数学建模思想融入高职数学教学研究　　一、问题提出 　　近年来，高职教学领域出现了以“工学结合”为行动导向教学改革，改革给高职教育带来了生机，许多专业课程收到不错效果。但作为专业基础高职数学，虽然许多