精彩极了和糟糕透了教学设计四2

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计四(2) 　　一、复习旧知　　1．听写以下短语。听写后自己对照课文订正，再读一读。　　眼睛（发亮）既（腼腆）又得意洋洋有点（迫不及待）怀着（一种）自豪感实在（