2023年教学个人总结

2023年教学个人总结 2023年教学个人总结1　　~学年，是压力倍增的一年，也是忙碌而充实的一年，因为这是参与工作的第三年向第四年的过渡，也因为这一年我为自己制订了很多目标，不断地去实现。接下来就细

2023年教学个人总结 2023年教学个人总结1 ~学年，是压力倍增的一年，也是忙碌而充实的一年，因为这是参与工作的第三年向第 四年的过渡，也因为这一年我为自己制订了很多目标，不断地去实现。接下来就细数一下这 难忘的一年吧！ 一、 教育教学和专业成长 在这学期里，我教三年级（5）、（6）两班担任班主任，周课时15.5节。教学中，我 能认真地做到“教学五认真”： 1、备课。备课前，能主动与同年级的老师进行讨论，尽量把自己有疑问的地方弄懂， 再结合自己班级学生的情况进行备课。备课中，我制定了这样一个规矩：每节课的前几分钟 必须用来复习（口算或旧知），这样不仅加强了巩固也积累了一些重要的知识点和错题集； 备课的过程中我会仔细推敲难点如何简化及每个环节的过渡，并通过做练习册和课后练习， 尽量预设到学生可能发生的错误，做到在课堂上就把重难点突破，减少课后“炒冷饭”补习 的次数和时间.但一学期下来，在和同年级老师的交流中发现：我的课堂还是不够扎实有效， 跟过老师的相比，我差远了，所以在教材钻研和备课研究上我还要下苦功夫。 2、课堂教学。在课堂教学上，我能以饱满的状态和激情面对学生，以不同的形式激发 学生的情趣，激活智慧的火花！在这学年里，我共上了7节公开课，三上《整百数乘一位数》 是教研组公开课，教学中未把握准教材，没有讲清算理而一味追求算法，以失败告终；四下 《三位数乘两位数》是景星杯课堂能力竞赛课，教学中也没有准确把握教材，课堂调控上还 不成熟，课堂机智不够，时间分配不合理等等原因也以失败告终；三下《认识几分之一》是 学生常规展示课，在精心准备后受到了市教研室潘小福主任和区教研室陈建伟主任的好评， 并以三篇博客进行反思；三下《年历卡的制作与运用》，作为我们数学组的省级课题结题课， 得到了专家领导和老师的好评；市调研课两节《认识几分之一》得到盛老师90分的好评， 《两位数乘两位数》；家长开放日《轴对称图形》。这7节课的磨练，让我对数学课堂有了 新的体验，综合素养也得到了提升！