数学磨课总结反思

数学磨课总结反思数学磨课总结反思范文五篇　篇一：数学磨课总结反思　统计与可能性的教学，是让学生通过实践活动认识某些事件发生的可能性是有大小的，并学习有关的统计内容。这部分内容是在学生进行过简

数学磨课总结反思 数学磨课总结反思范文五篇 篇一：数学磨课总结反思 统计与可能性的教学，是让学生通过实践活动认识某些 事件发生的可能性是有大小的，并学习有关的统计内容。这 部分内容是在学生进行过简单的统计和已经初步认识某些 事件发生的不确定性的基础上安排的。李老师给学生营造了 宽松的学习氛围，按照“创设情境，激趣导入——小组活动， 大胆猜测——及时交流，进行验证——想想做做，丰富体验” 这4个环节进行设计的。通过实际教学，李老师觉得通过大 量的小组游戏实际操作进行数学知识的传授，丰富了学生的 学习体验，加深了学生的思考，突破了学生思维和经验的障 碍，而且为学生创造了自主探究的机会，大大地激发了他们 的学习兴趣，培养了他们的合作交流的能力，使课堂充满了 活力。 首先李老师让学生初步体会了有些事情的发生是确定 的，有些是不确定的，并能用“可能”“不可能”“一定” 等词语描述生活中一些事件发生的可能性。