双语教育的新形式的论文

双语教育的新形式的论文双语教育的新形式的论文　［摘 要］本文以对中央民族大学学生创办的蒙古语言文化班（培训班）为个案，分析蒙古语言文化班作为双语教育的模式，是在民族区域外的双语教育实验。双语教育

双语教育的新形式的论文 双语教育的新形式的论文 ［摘要］本文以对中央民族大学学生创办的蒙古语言 文化班（培训班）为个案，分析蒙古语言文化班作为双语教 育的模式，是在民族区域外的双语教育实验。双语教育是有 争议而且受国内关注的话题之一。在提倡多元文化的社会背 景下，研究探讨“双语教育”对于安定团结构建和谐社会具 有重大的意义。 ［关键词］双语教育；蒙古语言文化班；新形式；多元 文化 一、问题的提出 双语教育一直以来是国内关注话题。首先对双语教育的 定义进行阐释。较为大多数人所接受的是麦凯和西格恩的定 义，即“双语教育”指的是以两种语言作为教学媒介的教育 系统，其中一种语言常常是但并不一定是学生的第一种语言。 实施双语教育是基于双语现象的存在，是多民族国家在社会 发展过程中自然产生的一种社会现象。中国是多民族国家，