初中数学34 直线与圆的位置关系教学设计学情分析教材分析课后反思

直线与圆的位置关系一、学习目标1、知识目标：a、使学生理解直线和圆的三种位置关系，掌握其判定方法和性质。b、根据圆心到直线的距离与圆的半径之间的数量关系揭示直线和圆的位置关系。2、能力目标：通过直线和