小学语文藏羚羊跪拜教学设计最新2022

小学语文藏羚羊跪拜教学设计最新2022教学目标2、在反复朗读课文的基础上，引导学生借助圈划等手段品味文中富有感染力的语句，并通过问题的设置，激发学生的思维，引发学生对文章内容深层次的思考。3、感悟藏羚

小学语文藏羚羊跪拜教学设计最新2022 教学目标 2、在反复朗读课文的基础上，引导学生借助圈划等手段品味文中 富有感染力的语句，并通过问题的设置，激发学生的思维，引发学生 对文章内容深层次的思考。 3、感悟藏羚羊伟大的母爱和老猎人的慈善情怀，引导学生反思人 类自身的行为，初步认识人和自然和谐相处的意义及重要性，培养学 生对生命的尊重与关爱。 说明： 教学过程 教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图 导入新课，激发兴趣: 1、请学生用简单的语言说说自己最喜欢的动物。由此引入课题。 从学生熟悉的动物入手，激发学生对故事的阅读的兴趣，唤醒学 生已有的情感积累。同时，初步了解藏羚羊及其生活习性等，为后面 的学习作铺垫。 初读课文，感知内容。请学生初读课文，初步感知文章内容： 1、教师示范朗读课文，引导学走进文本，初步感知文章整体内 容。 再读课文，深入思考。请学生再读课文，深入理解文章内容： 1、文中的第二、三小节的内容是否有些多余 口头表达，交流感受。为学生搭建一个对话交流的平台： 1)或者现在你又有了一些新的感受，乃至有一些超越这则故事的 感悟，说出来让大家分享吧。 2)如果给你一个机会，你有什么话想对老猎人或藏羚羊说