《珍奇的稀有动物-针鼹》导学案

渣渡中心学校“人本健智大课堂” 七年级　语文　导学案编号01备课组张武、陈辉、王智班级姓名课题20、珍奇的稀有动物——针鼹审阅★学前抽测★★学习目标★1、学习抓住事物特点多角度说明的写作技巧，培养观

“” 渣渡中心学校人本健智大课堂七年级 语文 导学案 编号 01 备课组 张武、陈辉、王智 班级 姓 名 课题 20、珍奇的稀有动物——针鼹 审阅 ★学前抽测★ ★学习目标★ 1、学习抓住事物特点多角度说明的写作技巧，培养观察能力。 2、进一步学习多种说明方法的综合运用，并体会其表达作用。 ★新知探究★ 1、快速阅读课文，完成下列提问： 1）大千世界，无奇不有，有些动物我们习以为常，有些动物我们见所未见。通过课文的介绍， 你知道针鼹是一种什么样的动物？ 2）读了课文的介绍，我们了解了一种稀有的动物。梳理一下，课文是从哪几个方面来介绍针 鼹的？ 2、积累字词： 1）给划线的字写上拼音： 鼹喙蛰吮 针（ ）尖（ ）伏（ ）吸（ ） 2）写出下列词语的意思： 招摇过市： 蛰伏： 吮吸： ★演练提升★ 1、课文介绍的是一种我们所不熟悉的动物，它为我们学习写作说明文树立了一个范本。如果要 我们写一篇介绍动物的说明文，比如说狗、猫、猪、鸡、鸭、鹅或蝴蝶、蜜蜂、飞蛾等，你认为 可以从哪些方面进行介绍。试选择其中任意一种动物，写一个提纲。