班级氛围与班级成败

班级氛围与班级成败 　又站在上届毕业班的教室上课，那些熟悉而又亲切的笑脸不时浮现在眼前，那些欢声笑语，那些朗朗书声常常在耳边响起！一起风雨兼程的三年岁月，是那么让人感动，也是那么让人深思！虽然最后

班级氛围与班级成败 又站在上届毕业班的教室上课，那些熟悉而又亲切的笑脸不时浮 现在眼前，那些欢声笑语，那些朗朗书声常常在耳边响起！一起风雨 兼程的三年岁月，是那么让人感动，也是那么让人深思！虽然最后我 班以优异的高考成绩，回报了三年的辛苦付出。但是，其中的一个关 键问题却让我久久不能释怀！还记得高一的时候，我们班进校的成绩 在全年级的平行班中，只能排在中等，也许是年轻气盛，不服输的劲 头让我这个才从教不到五年的年轻老师，带着我们班一路狂追，从高 一下期的期末考试开始，在年级历次举行的月考、期中、期末测试 中，我班从来没有走出过前三名，经常听到科任老师在班上宣布： “这次考试我们班班平年级的第一。”这让很多老师刮目相看。然 而，也许是幸福来得太快了，真正的考验才慢慢降临，高二下期的期 末考试上，我们班出乎意料的考到了年级第五，当时我在班上很冒 火，狠狠的说了一下他们，可是心底里并没有太在意，我想也许是一 时失手了！但就从这次考试开始，一进入高三，我们班的成绩就逐步 下滑，每一次月考年级排名都在下降，能想的招我都想了：鼓励、加 压、定目标、请家长、听励志演讲……最后恨不得我自己去参加考 试，可是成绩还是一直往下滑，一进入教室就感觉死气沉沉，同学们 都像打蔫了的茄子。到第二年的三月份时居然考到了倒数第二，离高 考已经迫在眉睫，居然会考得如此之糟，实难想像！在宣布成绩的时 候，全班的气氛跌至了冰点。我多次向老老师请教，多次和同学促膝 长谈，均毫无收获。到了四月份月考前，很多以前很优秀的同学都顶 不住了，我也理解，在没有希望只有失望的环境里，高强度，高难度