《比的意义》说课稿

《比的意义》说课稿我说课的内容是义务教育课程人教版小学数学六年级上册第43页至第44页的《比的意义》。 学生的学习过程是一个主动建构知识的过程，教师要以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，让学