分数的初步认识优质课公开课教案

分数的初步认识（几分之一）教学设计【教学内容】教材 89 页~91 页，例 1~例 2 的内容及教材 94 页 1~3 题。【教学目标】1、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数