基于“5E”教学模式培养高中生物学科学思维的应用研究的开题报告

基于“5E”教学模式培养高中生物学科学思维的应用研究的开题报告开题报告一、选题背景随着生物科学的不断发展，生物学在高中课程中也占据了重要的位置。不仅要求学生熟练掌握生物学基础知识，而且更强调学生在生物