小学低年级汉语拼音教学的有效策略

小学低年级汉语拼音教学有效策略　　汉语拼音安排在小学语文初始阶段教学，是帮助儿童识字、正音、学习语文有效工具，也是语文学科阅读与写话基础工具。在发展儿童语言、开发儿童早期智力方面，具有重要意义。汉语拼