苏教版四年级上册数学全册作业设计

◆《升和毫升》第一课时《认识升》作业设计 一、校内练习 ◇基础练习 1.书本 P2 试一试。（先估，后演示，这个实验一定要做） 2.书本 P3 练一练 2 题。（第 1 题重推理，第 2 题重在体会升

◆《升和毫升》第一课时《认识升》作业设计 一、校内练习 ◇基础练习 1.书本 P2 试一试。（先估，后演示，这个实验一定要做） 2.书本 P3 练一练 2题。（第 1题重推理，第 2题重在体会升有多大，积累“几升” 的生活经验） 3.书本 P5 练习一 1—3 题。（第 1题，看懂图意，会推理，第 2题建立 1升的概 念有多大，第 3题，根据生活经验进行估计，也可以进行类比推理，也可以选用排除 法进行推理） 4.《补充习题》P1.第 3题。（建立升的概念并能依据生活经验估计有多少升，形成 升的空间观念） ☆提高练习 1.（如图）将右边的容器装满水倒入左边的容器，倒 了4 次正好把左边的容器倒满，左边容器的容量大约 是（）。 A.1 升B.2 升C.3 升D.4 升 2.有一种洗衣液，需要在 5升水中加入 8克洗衣液效果更好。一台洗衣机的容量是 50 升，倒入多少克洗衣液效果才能达到最好？ 二、课余练习 1.《课课练》P2 一、细心填写。1-4 小题。 2.实践作业：找一瓶标有 500ml 的矿泉水，观察一下里面的水，两瓶这样的水就是一升， 条件许可的话，可以把一升水倒入家中的水杯中，看看可以倒几杯？