《将进酒》的教学设计及教学反思_1

《将进酒》的教学设计及教学反思 《将进酒》教学设计及教学反思 教学目标： 1.认知目标 （1）理清诗歌情感变化线索，理解作者貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。

《将进酒》的教学设计及教学反思 《将进酒》教学设计及教学反思 教学目标： 1.认知目标 （1）理清诗歌情感变化线索，理解作者貌似消极行乐 实则渴望用世的复杂情感。 （2）有感情地吟诵全诗。 2.能力目标：把握诗歌抑扬顿挫的吟诵方式。 3.情感目标：了解诗人感情变化的原因。 4.教学重点：诗歌的吟诵方法。 5.教学难点：体味诗人跌宕起伏的情感。 6.教学方法：师生探讨法、吟诵法。 一、导入新课