新高考中的读后续写的理论价值和意义

新高考中的 读后续写的理论价值和意义读后续写的理论依据和内涵：要想成为一名合格的语言学习者，学习者需要在输入大量所学语言知识的基础上反复进行语言活动操练，通过输出结果以检验对语言的掌握程度。输入假设和