中班数学教案及教学反思《10以内数的守恒》

中班数学教案及教学反思《10以内数的守恒》活动设计背景　中班幼儿在前期有了一定的数物关系，在进行10以内数物结合时有幼儿摆出了不同排列方法的物体，并引起班级许多小朋友的兴趣，大家都积极尝试不同的排列

10 中班数学教案及教学反思《以内数的守恒》 活动设计背景 10 中班幼儿在前期有了一定的数物关系，在进行以内数物结合 时有幼儿摆出了不同排列方法的物体，并引起班级许多小朋友的兴趣， 大家都积极尝试不同的排列方法，所以，就考虑到设计这节课和孩子 一起探索关于守恒的概念。 活动目标 1 、初步感知等量物品德数量不随实物的大小、颜色、种类及排列 10 及排列形状的变化而改变，准确计算以内物品的数量。 2 、体验数守恒的有趣现象。 3 、逐步树立自信心和创新意识。 4 、发展幼儿逻辑思维能力。 5 、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 能尝试不同的排列方法 活动准备 教具：泡泡卡片、数字拼板、雪花片或干。大小不同的有孔珠子、 棉线若干 活动过程 1 、预备活动： 是有相互问候 2 、集体活动。 *20 创设情境：泡泡表演队来幼儿园演出了。看，他们个队员分 成了两组，每组演员都准备了精彩的节目，一起来看看吧。 1