大班数学门牌号码教案

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大班数学门牌号码教案 大班数学门牌号码教案 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案， 教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正 规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班数学 门牌号码教案，欢迎阅读与收藏。 大班数学门牌号码教案1 我园处在小城镇，部分幼儿都生活在现代化的小区，多 层建筑较多，门牌号在生活中也普遍存在。有好几次发现幼 儿与幼儿在说自己家住在什么地方，住的楼房有几层，相互 间讨论的非常热烈，兴趣很高。《幼儿园教育指导纲要》中 也指出：环境是重要的教育资源，教师应通过环境的创设和 利用，有效的促进幼儿的发展。教师要充分利用自然环境和 社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。于是我就在 《我们周围的环境》主题活动中设计了《有趣的门牌号》这 一科学活动，通过这一活动丰富幼儿对门牌号的知识，扩展