人教版九年级语文上册《初三专题复习古诗词鉴赏的方法》公开课教案3

初三专题复习----古诗词鉴赏的方法第一课时一、复习目标1、从诗词的题材下手，掌握诗词的主要内容，并领会作者的思想感情。2、进行有关题型的训练，掌握答题技巧。二、教课过程（一）老师讲话导入：自从古诗词

初三专题复习 ---- 古诗词鉴赏的方法 第一课时 一、复习目标 1 、从诗词的题材下手，掌握诗词的主要内容，并领会作者的思想感 情。 2 、进行有关题型的训练，掌握答题技巧。 二、教课过程 （一）老师讲话导入：自从古诗词鉴赏题进入了我们语文中考的范 围，我们深感：掌握古诗词鉴赏的方法成了火烧眉毛的事情。今日， 就让我们开始系统地学习一下古诗词鉴赏的方法。 <>: （二）认识考试纲领对诗词鉴赏考点的要求 1 、依据作品有关背景、正确理解诗歌的内容，体悟作者感情 。 2 、从遣辞炼字和修辞角度赏析语言，理解诗句含义。 3 、理解常用的表达技巧。 4 、借助联想和想象推测诗歌境界，能用自己的语言再现其境界或内 涵。 我市命题方向：主假如考察对诗歌内容和形式的初步理解和归纳。 （三）让同学们阅读一下内容感情类题的常有题型 雍裕之 (2010) 农家望晴 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 鹤发老农如鹤立，麦场高处望云开。 22. 在《农家望晴》和《观刈麦》中两位诗人抒发思想感情有什么同 样点？ 徐元杰 (2009) 湖上 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，斜阳箫鼓几船归。 21?(2) ．全诗写出了游人如何的心情分 （四）识记答题技巧 【答题技巧】 1 、从诗词的题材下手去辨析。