初中语文初三中考作文应考专题讲座《作文茶馆》共11节教案

第四讲 作文茶馆第四讲 作文茶馆第一节 要学会观察第二节 谈谈储材第三节 怎样选材第四节 灵感从何而来第五节 文章的深度靠挖掘第六节 文章要有波澜第七节 言为心声第八节 怎样写畅想

第四讲作文茶馆 第四讲作文茶馆 第一节要学会观察 第二节谈谈储材 第三节怎样选材 第四节灵感从何而来 第五节文章的深度靠挖掘 第六节文章要有波澜 第七节言为心声 第八节怎样写畅想型作文 第九节摆事实讲道理 第十节言而有序因物而异 第十一节把欢乐融会在日记中 第一节要学会观察 许多同学在作文时往往苦思冥想却无从下笔，原因固然是多方面的，但在生活中不注 “ 意观察，不会观察，不能不说是一个主要原因。观察是写作的第一步。鲁迅先生说：如果 ” 创作，第一须观察。观察，可以获取写作材料，可以从材料中提炼出深刻的思想，可以把 人和事描写得真实、具体、生动。那么，怎样观察呢？ 一、寻根观察。 “ 著名作家老舍先生说：观察事物，必须从头到尾，寻根究底，把它看 ‘’”“” 全，找到它的底。不知全貌，不会概括。这就是寻根观察。在观察中，必须展开思维的 触角，动用锐利的目光，像一架敏锐的探测器那样，深入到事物内部的各个领域去搜寻，才 “”“”“” 能寻出事物的根。若走马观花，浅尝辄止，是找不到事物的底，看不到事物的全貌的。 二、比较观察。 “ 要把握事物的本质特征，往往需要比较观察。诚如鲁迅先生所说：优 良的人物，有时候是靠别种人来比较，衬托的，例如上等与下等，好与坏，雅与俗，小气与 ” 大度之类。没有别人，即无以显出这一面之优。茅盾的《白杨礼赞》，就是将白杨树与其 他树木进行比较观察，并以象征手法创作出的名篇。要善于在生活中作各种各样的比较，同 中求异，异中存同，找出人和事的特色和本质来。否则，什么材料也难以得到。 三、定序观察。 观察是有意识的活动，必须按照一定的顺序进行，或由上到下，或由 近及远，或由点到面，或由表及里，等等。观察的顺序、方位不同，所看到的事情也不相同， “”“” 像苏轼写庐山，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。古人所谓一树梅花万首诗，说的也 是这个道理。 四、换时观察。 “ 事物是在不断变化的。刘勰在《文心雕龙》中就指出：岁有其物，物 ” 有其容，情以物迁，辞以情发。意思是说大自然的景物在不同时令和季节中是千变万化的， “” 人的感情也会随着事物的变化而变化。所以，要观察到风光不与四时同的独特景观，就要 在不同的时间里仔细观察。 五、易地观察。 同是一个人，在不同的地点和场合就会有不同的表现。茅盾认为，只 “”“ 在一个固定的点上去观察人物，是不能写出立体的复杂性的活人的。事物也同样，桔生 ” 淮南则为桔，生于淮北则为枳。所以，易地观察，也是发现事物特征，获取丰富材料的重 “ 要方法。观察是写作的一项基本功。朱自清说：一言一动之微，一沙一石之细，都不能轻 ”“” 易放过。唯有如此，才可能辨出许多新异的滋味。他的散文名篇《春》、《背影》，不 都是在一点点精细的观察中，写出了其他作家所没有写出的新意吗？用自己的眼睛看世界， 用自己的心灵品生活吧！