《口语交际·习作五》教学设计（A、B案）

《口语交际•习作五》教学设计（A、B案）A案教学目标.通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题, 培育学生思辨实力。针对对方观点运用自己打算的事实材料 有理有据进行反对，培育学生仔细倾听与表达