数学《比长短、高矮》教学设计

数学《比长短、高矮》教学设计数学《比长短、高矮》教学设计　　教学内容：P9－P10；练习5、6、7、8　　教学目标：　　1、通过学生观察，初步感知物体有长短。　　2、通过学生操作学会比较物体长