《口语交际习作四（A、B案）》教学设计二

口语交际•习作四（A、B案）教学设计二一、独立撰写，巡视指导.导语：同学们，老师和你们一起分享自己亲眼所见的最难 忘、感人的事。又看见你们和同桌快乐地分享各自听到、看到、亲 身经历那最令人感动、难忘的

AB （ 口语交际•习作四、案）教学设计二 一、独立撰写，巡视指导 1 导语：同学们，老师和你们一起分享自己亲眼所见的最难 忘、 . 感人的事。又看见你们和同桌快乐地分享各自听到、看到、亲 身经历 那最令人感动、难忘的事，真羡慕！有句啤酒广告词：好东 西，要与 好朋友分享！老师是你们的好朋友吧！可是我无法完全分 享咱们班的 每一位同学的记忆中精彩纷呈的感人故事。这样吧，拿 起笔来，把你 们那精彩而具体的，最令人感动、难忘的事写下来， 做到内容具体， 语句通顺，感情真实。你可以给文章加个有趣、新 颖、恰当的标题。 写完后，再对照讲述故事的具体要求，认真改一 改。 2 .生练习，教师巡视。 二、指导写作 1 .交流写作：请学生把自己写的片断展示出来，读后，请同学 评 一评，哪里写得好哪里还可以改良 2 .按方法、小组评改。 三、完成习作