小学二年级语文《玲玲的画》教学反思_1

小学二年级语文《玲玲的画》教学反思小学二年级语文《玲玲的画》教学反思　作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合

小学二年级语文《玲玲的画》教学反思 小学二年级语文《玲玲的画》教学反思 作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课 堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那 么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小 学二年级语文《玲玲的画》教学反思，欢迎阅读与收藏。 小学二年级语文《玲玲的画》教学反思1 《玲玲的画》这篇课文内容简单，道理明确，寓深刻的 生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类 似事件有较强的教育意义。我结合学生的实际，精心设计教 案。经过反复修改之后，在教学中学生学习的积极性很高。 1、教学中，我尝试着随文识字，抓住“端详、评奖、 叭、糟”等重点词语进行识字教学。先从文中发现生字，然 后学习生字理解生字，最后把生字放回课文，正确流利地朗 读课文。这样由字到词，由词到句，由句到篇，循序渐进，