人教2011版小学数学三年级《数学广角—搭配（二）》的教学设计

《数学广角—搭配（二）》的教学设计教学目标：1.学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯。2.让学生经历从