小学教师个人查摆方案

小学教师个人查摆方案篇一:《教师个人查摆问题材料》教师个人查摆问题总结材料开展“查摆”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要;是教师个人专业化成长的内在需求;是重新

小学教师个人查摆方案 篇一《教师个人查摆问题材料》 : 教师个人查摆问题总结材料 开展查摆活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的 “” 迫切需要是教师个人专业化成长的内在需求是重新认识自己、审视自己的过程，从而对 ;; 个人存在问题的原因以及危害进行更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我 完善、修正缺点的目的。现就个人查摆问题如下 : 一、个人查摆问题： 、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学 1 理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却 出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适 应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学 习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力 2 学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中 经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想有偶尔的动摇，因 而对教育工作有时不够认真、尽责。 、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来， 3 但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，忽略对学生各方面发展的训练和培 养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。 、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教 4 师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏 耐心，出现训斥学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。 、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关 5 心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是 的事情。 二、存在以上问题的思想根源 、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不 1 出问题，完成分配的工作就万事大吉了。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确， 学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓。自觉学习的 主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑， 坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。