小班社会爱唱歌的小麻雀教案反思

小班社会爱唱歌的小麻雀教案反思这是小班社会爱唱歌的小麻雀教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。　目标：　1、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。　2、愿意在集体面前较自

小班社会爱唱歌的小麻雀教案反思 这是小班社会爱唱歌的小麻雀教案反思，是优秀的小班社会教案 知识，供老师家长们参考学习。 目标： 1 、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。 2 、愿意在集体面前较自然地表述。 3 、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 4 、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 设计意图： 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作 品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话， 使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中，考虑到 作品中角色较多，我将有关角色认知的内容放在最前面，为理解故事 ; 埋下伏笔故事后半部分层层递进，既给孩子清楚明了的记忆、理解、 想像的线索，又将活动气氛推向高潮。 准备： 1 、用旧挂历自制的有层次的图书及可粘贴操作的动物卡片， 书的内页制作如图，前一页都比后一页短一些，每一页上都有一棵树 的造型。 1