人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计

人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计　人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计（精选17篇）　人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计 篇1　教学目标：　正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等

人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计 人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计（精选17篇） 人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计篇1 教学目标： 正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 方法与能力：领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具 体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪 峪美的独特感受。 情感与思想：有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天 然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。 拓展与延伸：找一些描写山川景物的文章读一读，体会 景色的特点。 重、难点目标： 感受索溪峪独特的美，领悟作者的表达方法。