汇报工作,梳理生活[修改版]

第一篇：汇报工作,梳理生活又这么久没更新,这段安排得很满. 2324号去广州参加了一个拓展活动的培训,体验了一把集体军训式的生活.感慨颇多,静下心来时会写出来同大家分享.25号和同事们一起到北京出差,

, 第一篇：汇报工作梳理生活 ,.2324, 又这么久没更新这段安排得很满号去广州参加了一个拓展活动的培训体验了一把集体军训式 .,.25,, 的生活感慨颇多静下心来时会写出来同大家分享号和同事们一起到北京出差借机旅游了一把昨天晚 . 上刚刚回来 第二篇：梳理学校生活 梳理学校生活，备战中考记叙文 【内容提要】在初三作文备考中，学生出现不会写记叙文，选材雷同陈旧，不知如何取材的现象，笔 者探析了校园生活中蕴藏着的大量的作文素材，运用这些素材指导学生进行中考作文备考是可行的。笔者 善于在教学实践中，有效整合自己的作文教学工作，从中提炼出习作素材并进行运用的一些方式方法，达 到了一定的指导效果。 【关键词】中考记叙文校园生活素材 初三的学生面临中考，作文是语文的半壁江山，笔者对作文的复习备考高度重视。在作文的系列训练 “” 反馈中，发现有相当多的学生作文内容空洞，大话空话连篇。俗话说，巧妇难为无米之炊，如果手头没有 “”“” 材料，无论多高的妙手，也是很难偶得的。同学们写文章，有时文思横溢，顺畅淋漓，一气呵成；有时， 搜肠刮肚，捉襟见肘，却难于成文，这就与是否占有材料有很大关系。要提升学生考场作文的质量，必须 在关注身边生活，梳理平时作文的素材，升格作文题材方面下大功夫。 我的学生在初一初二时期，每学年完成二十篇大作文；那么初中两年写过的大作文就有四十篇，加上 初三作文每周一次的强化训练，也写了五十多篇大作文。在中考前，将其中有关校园生活的文章挑选出来， 进行系统的梳理，并按一定程序进行编程，这样，就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图， 在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文，马上就可以从记忆中把材料调出来，省时，省力，且有利于 发挥出自己的写作水平。学生的生活是多元化的。其中，校园生活是他们最触手可及的一部分。我就来说 说如何引导学生从校园生活中汲取写作素材。从这个生活版块切入指导，做细致入微的备考；那么有关家 庭生活和社会生活的梳理就会迎刃而解。 第一、学校生活可作为中考写作素材 初中生的校园生活是丰富多彩的。就课堂教学来说，有语文、英语、政治、数学课；有注重实验的物 理、化学课；有现代化的信息技术课；有发展身体素质，掌握运动技能的体育课，有维护心理健康的心理 健康教育课；有对学生进行思想品德教育的班会课等等。每门课的内容不同，教学的方式方法也各有差异。 有的生动形象，有的冷静严密；有的步步为营，层层推进；有的天马行空，汪洋恣肆。另外，校园中的日 常活动：早操、课间操；学校组织的各种实践活动：庆祝各种节日的活动，如父亲、母亲、重阳节的感恩 活动；庆祝校庆和青年节的文艺汇演活动；庆祝国庆节的手抄报比赛等；丰富校园生活的活动：体育节活 动，各门学科主办的知识竞赛或风采展示活动等；校园组织管理活动：校值日生的设置与检查，学生会的 竞岗演讲、校卫生、纪律的评比，优秀班级、干部、学生的评比等等，到了初三阶段，中考百日誓师大会、 “ 中考体育加试、填报中考志愿等等。这些形式多样的课内与课外活动都是学生写作的好素材，可谓材源滚 ” 滚。